Un indicador positivo en el contexto educativo es el porcentaje de personas analfabetas de 15 años y más, ya que en el último ciclo escolar del 2023/2024 en Durango fue de 2.1, mientras que en Coahuila fue de 0.0. En comparación con el promedio nacional que es del 4.7%. Menciono que este es un indicador positivo porque en 1970 el 24% de la población de 15 años y más en México era incapaz de leer y escribir una breve y sencilla exposición.
De acuerdo con la Secretaría de Educación Pública, en el último ciclo escolar, antes mencionado, el promedio de escolaridad en México fue de 10.1 grados, esto equivale al primer año de bachillerato, profesional técnico o normal básica. En Coahuila y en Durango se registraron cifras similares. Coahuila tiene un grado promedio de escolaridad de 10.7 y Durango iguala la media nacional con 10.1.
Para conocer a detalle el nivel de deserción, existe el indicador de abandono escolar que nos dice cuántos alumnos dejan la escuela de un ciclo a otro, ya sea durante o al final del ciclo escolar. Es decir, cuántos ya no regresan. En Durango, el abandono escolar durante el nivel básico y media superior está por encima de la media nacional. Es hasta la educación superior que el abandono escolar disminuye en comparación con la media nacional.
La tendencia de abandono escolar en Coahuila es diferente. En primaria no presenta abandono escolar, en secundaria el abandono escolar es ligeramente mayor que la media nacional, pero en la media superior hay un abandono más pronunciado, y aunque disminuye en el nivel superior, sigue siendo mayor que la media nacional.
Nivel educativo | % Coahuila | % Durango | % Nacional |
Primaria | 0.0 | 0.7 | 0.3 |
Secundaria | 3.1 | 4.0 | 2.4 |
Media Superior | 11.8 | 10.2 | 8.5 |
Superior | 6.3 | 4.0 | 5.3 |
Secretaria de Educación Pública ciclo 2023/2024. Julio 2023 | |||
En México, se han identificado diversas causas de abandono escolar: falta de apoyo familiar, la inserción de los jóvenes al mercado laboral, hacerse cargo completamente de actividades domésticas o de cuidado, el cierre de escuelas, situaciones de violencia, consumo de sustancias psicoactivas o embarazo adolescente.
Se han establecido algunos programas a nivel nacional para atender el abandono escolar en la educación básica como el Sistema de Alerta Temprana, que permite identificar posibles casos de abandono escolar y actuar a tiempo. Es aquí donde entran las becas de educación básica para el bienestar.
En Coahuila, existe el Instituto de Becas para la Educación Básica para niños, niñas y adolescentes destacados o con desventaja socioeconómica que otorga diversos programas de becas en los niveles de preescolar, primaria y secundaria.
A nivel nacional, existe la Beca Universal para el Bienestar Benito Juárez de educación Media Superior, la cual se otorga a estudiantes de nuevo ingreso al bachillerato (o preparatoria) en modalidad escolarizada o mixta en escuelas públicas. [Consta de 920 pesos mensuales por 10 meses que dura el ciclo escolar]
En este sentido, en la ZML contamos con una gran oferta de todos los niveles educativos en la región, tan solo de preescolar a media superior existen 18,500 maestros para los más de 309,000 alumnos. Un maestro por cada 17 alumnos
En el nivel superior, la ZML cuenta con una gran oferta educativa con más de 60 universidades que atrae a la población de las localidades vecinas, sin embargo, sigue existiendo un gran salto en la preparación constante de alumnos en La Laguna, es decir, hace falta concentrar esfuerzos en secundaria y bachillerato para aumentar la preparación y evitar la deserción escolar de las y los laguneros.
Un ejemplo de acción con una visión metropolitana que busca promover la sinergia y el trabajo colaborativo entre gobierno, universidades y empresas, es la CIESLAG (Comunidad de Instituciones de educación superior de la Laguna), cuyo principal objetivo es incentivar y promover la inserción de los egresados al mercado laboral, desde una visión metropolitana.
La educación sigue presentando desafíos tanto a nivel nacional como en La Laguna, y nos queda pendiente generar acciones que atiendan de manera integral los factores de riesgo que inciden en el abandono escolar para garantizar que el nivel educativo promedio supere las estadísticas nacionales y esté en condiciones de competir con profesionales de otros países.
Referencias
Secretaría de Educación Pública, https://planeacion.sep.gob.mx/entidadfederativa22.aspx